Buksik, Dariusz2026-03-022026-03-022005Seminare, 2005, Tom 21, s. 609-611.1232-8766https://theo-logos.pl/handle/123456789/41787Recenzja.polCC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnychpsychologia zdolnościpsychologiazdolnościzdolności wybitneosobowośćinteligencjaedukacjaedukacja osób zdolnychpsychospołeczne aspekty edukacji osób zdolnychdiagnoza wybitnych zdolnościidentyfikacja wybitnych zdolnościpsychology of abilitiespsychologyabilitiesoutstanding abilitiespersonalityintelligenceeducationeducation of apt personspsychosocial aspects of education of apt personsdiagnosis of outstanding abilitiesidentification of outstanding abilitiesArticle