Cursio, Giuseppe2026-04-202026-04-202017Seminare, 2017, Tom 38, nr 2, s. 83-97.1232-8766https://theo-logos.pl/handle/123456789/43628Artykuł w języku włoskim.W artykule zostały przedstawione hipotezy teoretyczne i założenia metody Freedom Writers. Doświadczenia Freedom Writers wydają się mieć wiele podobieństw z doświadczeniem Carla Rogersa. W szczególności przedstawiono wymiar „wolności do nauki” w metodzie Freedom Writers oraz w myśli Carla Rogersa.This article presents the theoretical hypotheses and foundations of the Freedom Writers method. The experience of the Freedom Writers seems to bear strong similarity to the experience of Carl Rogers. The article presents, in particular, the dimension of the “freedom to learn” in the Freedom Writers method and in the thought of Carl Rogers.itaCC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnychwolnośćnaukauczenie sięzmianymetoda „Freedom Writers”Carl Rogersteoria kontaminacjifreedomlearningchangesFreedom Writers methodcontamination theoryArticle