Niewęgłowski, Jan2026-03-022026-03-022006Seminare, 2006, Tom 23, s. 516-519.1232-8766https://theo-logos.pl/handle/123456789/41869Recenzja.polCC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnychwychowaniehistoria wychowaniatradycje edukacyjneeuropejskie tradycje edukacyjnestarożytnośćfilozofiapedagogikaśredniowiecznewychowanie w starożytnościedukacja w starożytnościwychowanie w średniowieczuedukacja w średniowieczuedukacjascholastykaedukacja w Europie w XV–XVIII w.edukacja w Europierenesansreformacjahistoria edukacjihistoria pedagogikihumanizmwychowanie humanistyczneszkoły humanistyczneedukacja w Polsceedukacja w Polsce w XVIII w.edukacja w Polsce w XIX w.edukacja w Polsce w XX w.szkolnictwookres międzywojennyedukacja w okresie międzywojennymoświataII wojna światowaedukacja w okresie II wojny światowejupbringinghistory of upbringingeducational traditionsEuropean educational traditionsantiquityphilosophypedagogyMiddle Agesupbringing in antiquityeducation in antiquityupbringing in the Middle Ageseducation in the Middle Ageseducationscholasticismeducation in Europe in the 15th–18th centurieseducation in EuropeRenaissanceReformationhistory of educationhistory of pedagogyhumanismhumanistic upbringinghumanistic schoolseducation in Polandeducation in Poland in the 18th centuryeducation in Poland in the 19th centuryeducation in Poland in the 20th centuryschoolinginterwar periodeducation in the interwar periodWorld War IIeducation during World War IIK. Bartnicka, J. Szybiak, Zarys historii wychowania, Żak, Warszawa 2001, s. 221.Article