Henning Schluss, Religiöse Bildung im öffentlichen Interesse. Analysen zum Verhältnis von Pädagogik und Religion, Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2010, ss. 215.

Stępkowski, Dariusz2026-03-302026-03-302011Seminare, 2011, Tom 29, s. 358-360.1232-8766https://theo-logos.pl/handle/123456789/43362Recenzja / Review.polCC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnychedukacjaedukacja religijnainteres publicznypedagogikareligiarelacja pedagogika-religiadefinicje religiikoncepcje religiifilozofiasocjologiaFriedrich SchleiermacherKarl BarthDietrich BonhoefferThomas LuckmannDetlef Pollacksymbolsymbole religiiprawoetykaeducationreligious educationpublic interestpedagogyreligionpedagogy-religion relationshipdefinitions of religionconcepts of religionphilosophysociologysymbols of religionlawethicsHenning Schluss, Religiöse Bildung im öffentlichen Interesse. Analysen zum Verhältnis von Pädagogik und Religion, Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2010, ss. 215.Article