Słowik, Małgorzata2026-05-222026-05-222020Seminare, 2020, Tom 41, nr 1, s. 35-48.1232-8766https://theo-logos.pl/handle/123456789/44363This article presents genesis of unconsecrated women’s rights in the Catholic Church from XX century and shows their importance from the perspective of social pedagogy. Women’s rights in Catholic Church can be analised from the perspective of such pedagogic concepts as: educational environment, social identification, empowerment, social forces.Artykuł prezentuje genezę praw kobiet niekonsekrowanych w Kościele katolickim od XX wieku oraz pokazuje ich znaczenie z perspektywy pedagogiki społecznej. Ukazano potencjał ustanowienia tych praw, odnosząc je do kilku funkcjonujących w pedagogice społecznej pojęć: środowiska wychowawczego, identyfikacji społecznej, empowermentu, sił społecznych.polCC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnychprawa kobiet w Kościele katolickimfeminizm chrześcijańskikatolicka pedagogika społecznaprawa kobietkobietaKościółKościół katolickifeminizmchrześcijaństwopedagogikapedagogika społecznapedagogika katolickaXX w.życie społecznerights of women at the Roman Catholic ChurchChristian feminismCatholic social pedagogicwomen’s rightswomanChurchCatholic ChurchfeminismChristianitypedagogysocial pedagogyCatholic pedagogysocial lifePrawa kobiet niekonsekrowanych w Kościele katolickim od XX wieku – ich geneza i znaczenie z perspektywy pedagogiki społecznejThe Rights of Unconsecrated Women in the Catholic Church from the 20th Century Onwards – Their Genesis and Importance from the Perspective of Social PedagogyArticle