Uszkiewicz, Tadeusz2022-08-192022-08-191995Szczecińskie Studia Kościelne, 1995, nr 6, s. 129-133.83-7041-137-10867-7220http://theo-logos.pl/xmlui/handle/123456789/534Die Schule als erzieherisch-bildendes Milieu, die nach vielen Jahren der Abwesenheit der Katechese durch die Rückkehr derselben mit christlichen Werten bereichert wurde, steht immer noch am Scheideweg: In welche Richtung soll das polnische Bildungswesen gehen? In dieser Zeit müssen die Religionslehrer, die Jugend und ihre Eltern selbst eine Prüfung in ihrem Christentum und in den zutiefst menschlichen Werten bestehen. Dies erfordert eine Erneuerung des Bewußtseins der Zugehörigkeit zur Kirche sowie des Sich-Verantwortlich-Fühlens für die Kirche und ihre Mission in der heutigen Welt. In solch einer Situation ist es notwendicg, die Kirche nicht nur in der eigenen Gemeinde zu sehen, sondern sie auch als Kirche anzusehen, die sich um und in uns verwirklicht, aber nicht als eine „Vorgestellte”. All dies verlangt eine Erneuerung der seelsorgerischen Betrachtungsweise des Katechesedienstesr.plAttribution-ShareAlike 3.0 Polandhttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/katechezakatechecipedagogikaedukacjaformacja religijnareligiamłodzieższkolnictwowartościparafieduszpasterstwocatechesispedagogyeducationreligionyouthvaluesparishesministryszkołyschoolsSchuleKatecheseprzyszłośćZukunftfutureArticle