Kompetencje interpersonalne w pracy współczesnego nauczyciela, red. S.T. Kwiatkowski, D. Walczak, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2017, ss. 288. ISBN: 978-83-64953-76-7.

Adamczyk, Dariusz2026-05-222026-05-222020Seminare, 2020, Tom 41, nr 1, s. 151-153.1232-8766https://theo-logos.pl/handle/123456789/44365Recenzja.polCC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnychkompetencje interpersonalnekompetencjenauczycielekompetencje nauczycielakompetencje interpersonalne nauczycielawspółczesnośćpedagogikaedukacjapedagodzydoskonalenie zawodowe nauczycieliprorozwojowośćstatus społeczny nauczycielaideały pedagogiczneszkołyszkolnictwoetykatroskaetyka troskikształcenie społeczno-emocjonalnekształcenie społeczno-emocjonalne nauczycielipedagogika specjalnapedagodzy specjalniinterpersonal competencescompetencesteachersteacher’s competencesteacher’s interpersonal competencespresentpedagogyeducationeducatorspedagoguesprofessional development of teacherspro-development attitudeteacher’s social statuspedagogical idealsschoolsschoolingethicscareethics of caresocio-emotional educationsocio-emotional education of teachersspecial educationspecial educational needs teachersSEN teachersKompetencje interpersonalne w pracy współczesnego nauczyciela, red. S.T. Kwiatkowski, D. Walczak, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2017, ss. 288. ISBN: 978-83-64953-76-7.Article