Niewęgłowski, Jan2026-04-212026-04-212018Seminare, 2018, Tom 39, nr 2, s. 119-132.1232-8766https://theo-logos.pl/handle/123456789/43715W 1918 r. Polska odzyskała niepodległość. Proces odbudowy państwowości napotykał niezliczone trudności. Do nich można zaliczyć problemy występujące na polu oświaty i wychowania. Ówczesne władze polskie były świadome faktu, że wyzwania te należy podjąć jako jedne z pierwszych. Oświata bowiem i wychowanie są specyficznymi formami działalności, bez których nie jest możliwy proces odbudowy tkanki społecznej i narodowościowej kraju. Salezjanie czynnie włączyli się w proces odbudowy kraju otwierając wiele nowych placówek szkolno-wychowawczych.In 1918, our country regained independence. The process of reestablishing its statehood came across innumerable problems including, among others, those arising in the area of education and upbringing the young. The contemporary Polish authorities were conscious of the fact that the state should give a priority to those issues. This is due to the fact, that education and upbringing constitute a specific type of activities, without which the process of reconstructing the social and national fabric is not possible. Salesians actively joined in this process opening a lot of new educational facilities.polCC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnychTowarzystwo Salezjańskiedziałalność szkolnadziałalność wychowawczawychowanie w II RzeczypospolitejII Rzeczpospolitasystem prewencyjnysalezjaniepedagogikapedagogika salezjańskasystem prewencyjny Jana Boskosalezjański system wychowawczysystem wychowawczy Jana Boskoedukacjaoświataszkołyszkoły salezjańskieszkolnictwoszkolnictwo salezjańskieoświata w II RzeczypospolitejSalesian Societyschool activitieseducational activitiesupbringing in the Second Polish RepublicSecond Polish Republicpreventive systemSalesianspedagogySalesian pedagogyJohn Bosco’s preventive systemSalesian educational systemJohn Bosco’s educational systemeducationschoolsSalesian schoolsschoolingSalesian schoolingeducation in the Second Polish RepublicArticle