Stańkowski, Bogdan2026-04-202026-04-202017Seminare, 2017, Tom 38, nr 2, s. 99-111.1232-8766https://theo-logos.pl/handle/123456789/43636Artykuł w języku włoskim.The article discusses the problem of the integration of young foreigners, the so called “new Italians” in the Christian context. Italian Salesians implemented a new style of educational work with adolescents/immigrants who moved to Italy from different parts of the world. The first part of the paper emphasizes that the Oratorio has a clear concept of youth’s integration with the Christian community based on human values. The second part, including empirical studies conducted in 2016, presents the contemporary efforts of the Salesians/secular tutors in their work with young immigrants.W artykule autor podejmuje problem integracji młodych obcokrajowców tzw. „nowych Włochów” w kontekście chrześcijańskim. Salezjanie włoscy zapoczątkowali nowy rodzaj pracy wychowawczej z nieletnimi imigrantami, którzy przybyli do Italii z rożnych stron świata. W pierwszej części artykułu autor uwypukla koncepcję i zadania oratorium w kontekście integracji młodych ludzi we wspólnocie chrześcijańskiej. W drugiej, która ma charakter badawczy, zostają przedstawione wyniki badań przeprowadzonych w 2016 roku, których celem było ukazanie specyfiki oddziaływań wychowawczych salezjanów w ich pracy z nieletnimi imigrantami.itaCC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnychsalezjańskie oratorium we Włoszechadolescenciimigranci nieletniintegracjaoratoriumoratoria salezjańskieWłochysalezjaniesalezjanie włoscymłodzieżmłodzież drugiej generacjiimigrancichrześcijaństwoSalesian oratory in Italyadolescentsminors immigrantsintegrationoratorySalesian oratoriesItalySalesiansItalian Salesiansyouthsecond generation youthimmigrantsChristianityArticle