Mastalski, Janusz2022-12-122022-12-122006Polonia Sacra, 2006, R. 10 (28), Nr 18 (62), s. 51-63.1428-5673http://theo-logos.pl/xmlui/handle/123456789/2172Das Problem der Einsamkeit wird zu einem der schwerwiegendsten Problemen der globalisierten Welt. Sie zeigt nämlich einen Unverwirklichungszustand des Menschen. Besonders schmerzhaft erleben gerade Kinder und Jugendliche das Einsamkeitsgefühl (sie kehren in sich selbst zurück und bleiben da). Das wird zu einer Herausforderung der modernen Bildung. Die Ursache dieser Einsamkeit liegt in den psychologischen, Entwicklungs-, Gesellschaftsund Moralfaktoren. In heutiger Zeit entsteht eine neue Lebensqualität des Schülers: ein globaler Teenager. Dieser Schüler wird stärker von der Popkultur und von der Verbraucherideologie als von den patriotischen und religiösen Werten geprägt. Die Schule des globalen Schülers heißt heute die Verbraucherkultur. Das heißt der Schüler spricht Englisch, guckt Mtv und Viva, hört amerikanische oder britische Musik, surft in virtuellen Welten, beherrscht Computercode und kennt Mona Lisa nur aus einer Coladose. Solch ein Teenager wird immer mehr zu einem einsamen Teenager, in der Welt, in der er lebt. Deswegen besteht heute die Notwendigkeit der Erziehungshandlungen (besonders in der Familie), um den beunruhigenden Entwicklungstendenzen der jungen Generation entgegenzuwirken.plAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Polandhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/nauki o rodziniewychowaniesamotnośćmłodzieżglobalizacjapedagogikaduchowośćzagrożeniefamily studiesupbringinglonelinessyouthglobalizationpedagogyspiritualitydangerEinsamkeitErziehungArticle