Cyberbullying. Wirtualne narzędzie realnej przemocy

Abstract

Użytkowanie Internetu stało się popularne niemal we wszystkich środowiskach społecznych, co stwarza ryzyko wielu zagrożeń. Jednym z nich jest cyberbullying – zjawisko szczególnie groźne dla dzieci i młodzieży. Polska jest krajem, w którym problem cyberprzemocy utrzymuje się na dość wysokim poziomie w porównaniu do innych państw. Dlatego też istotne jest właściwe zdefiniowanie tego zjawiska, omówienie jego form oraz ukazanie, iż jest to problem o wiele groźniejszy w skutkach, niż tradycyjnie rozumiane zastraszanie. Przedstawienie skali cyberbullyingu w oparciu o badania przeprowadzone wśród uczniów polskich szkół potwierdza aktualność podejmowanej problematyki. W artykule przedstawię również kwestie skutecznych sposobów zapobiegania cyberprzemocy, w oparciu m.in. o takie inicjatywy, jak Childnet czy Safer Internet.The use of the Internet has become popular in almost every social background what poses a risk of many threats. One of them is cyberbullying – a phenomenon particularly dangerous for children and teenagers. Poland is a country where a problem of cyber violence is still on quite a high level in comparison with other countries. Thus, it is crucial to define that phenomenon correctly, discuss its forms and show that it is much more dangerous in its effects than commonly understood threatening. Presenting the range of cyberbullying based on a research carried out among students in Polish schools proves the subject discussed is up-to-date. In the report I am also depicting effective ways of preventing cyber violence based, among others, on initiatives like Childnet or Safer Internet.