Wychowanie do odbioru widowiska sportowego poprzez sport i wartości olimpijskie

Abstract

W artykule podjęto próbę przedstawienia potencjału wychowawczego sportu oraz idei olimpijskich w kontekście przygotowania dzieci i młodzieży do odbioru widowiska sportowego. Praca podkreśla znaczenie humanistycznych wartości oraz zasady fair play jako fundamentów kształtowania postaw społecznie akceptowalnych i moralnych. W artykule wskazano na wielowymiarowość sportu i olimpizmu jako narzędzi edukacyjnych, które mogą wspierać rozwój młodych ludzi zarówno w aspektach sportowych, jak i pozasportowych. Szczególną uwagę poświęcono edukacyjnej wartości zasady fair play, która może być wykorzystywana do kształtowania odpowiednich postaw kibiców, minimalizowania chuligaństwa stadionowego oraz promowania etycznych zachowań.

The publication analyzes the educational potential of sports and Olympic ideals in the context of preparing children and youth to appreciate sports spectacles. The study emphasizes the importance of humanistic values and the principle of fair play as the foundations for shaping socially acceptable and moral attitudes. The article highlights the multidimensional nature of sports and Olympism as educational tools that can support the development of young people both in sporting and non-sporting aspects. Special attention is given to the educational value of the fair play principle, which can be utilized to cultivate appropriate spectator behavior, reduce stadium hooliganism, and promote ethical conduct.