The Condition of Theological Education in Ukraine

Abstract

The article describes the main stages of development of theological education in Ukraine. Author describes the context of political and legislative actions of the authorities in the matter of awarding scientific degrees of the bachelor, master (magister) and doctor in the field of theological studies. The article presents the process and legal regulations related to theological education at all universities of Ukraine. The author points to numerous problems related to the development of theological education in Ukraine. The first is the separation of religious and secular institutions and the search for models of cooperation and interaction with theological education. It is important that the confessional and secular theological programs do not duplicate each other. The second problem is the need to compensate for the loss due to the absence of theological education that took place during the communist past of Ukraine. The author indicates the need for active theological research in the Ukrainian language and the preparation and publication of textbooks in basic theological disciplines. Also, the need to amplify works on the translation of classical theology and leading contemporary theological research into Ukrainian as well as address problems related to scientific journals in the field of theology (the number at the present time is insufficient). In the conclusions, the author states the need to integrate Ukrainian theological education with theological education in Europe and worldwide since its current level is insufficient; for this purpose, more active participation in international educational projects in the field of theology is needed, along with publications in leading foreign theological books, magazines and periodicals.

Artykuł opisuje główne etapy rozwoju edukacji teologicznej na Ukrainie. Autor opisuje na początku kontekst polityczno- -religijny na Ukrainie oraz legislacyjne działania władz w kwestiach nadawania stopni naukowych licenciata, magistra oraz doktora w dziedzinie nauk teologicznych. Artykuł przedstawia proces oraz prawne regulacje związane z edukacją teologiczną na wszystkich uczelniach Ukrainy. Autor dalej wskazuje na liczne problemy związane z rozwojem edukacji teologicznej. Pierwszym jest odseparowanie instytucji wyznaniowych od świeckich oraz poszukiwanie modeli współpracy i interakcji w obszarze wychowania teologicznego. Ważne jest, aby konfesyjne i świeckie programy teologiczne nie powielały się nawzajem. Drugi problem polega na potrzebie zrekompensowania braku edukacji teologicznej, która miała miejsce w komunistycznym okresie Ukrainy. Autor wskazuje na potrzebę aktywnych i oryginalnych badań teologicznych w języku ukraińskim oraz przygotowania i publikacji podręczników w podstawowych dyscyplinach teologicznych. Również wskazuje na potrzebę wzmocnienia prac nad tłumaczeniem klasycznych dzieł z teologii i publikacji współczesnych badań teologicznych w języku ukraińskim; podnosi także problemy związane z ograniczoną liczbą czasopism naukowych w dziedzinie teologii. We wnioskach autor konstatuje potrzebę integracji ukraińskiej edukacji teologicznej z edukacją teologiczną w Europie i na świecie; w tym celu potrzebne jest bardziej aktywne uczestnictwo w międzynarodowych projektach edukacyjnych z dziedziny teologii, a także publikacja ukraińskich teologów w wiodących zagranicznych publikacjach teologicznych.