Alina Wróbel, Problem intencjonalności działania wychowawczego. Studium teoretyczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2014, ss. 296.

Uproszczony widok
dc.contributor.authorChrobak, Stanisław
dc.date.accessioned2026-03-11T10:23:51Z
dc.date.available2026-03-11T10:23:51Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionRecenzja.
dc.identifier.citationSeminare, 2016, Tom 37, nr 1, s. 225-226.
dc.identifier.issn1232-8766
dc.identifier.urihttps://theo-logos.pl/handle/123456789/42737
dc.language.isopol
dc.publisherWyższe Seminaria Duchowne Towarzystwa Salezjańskiego
dc.rightsCC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych
dc.subjectintencjonalność działania wychowawczego
dc.subjectwychowanie
dc.subjectdziałanie wychowawcze
dc.subjectpedagogika
dc.subjectpsychologia
dc.subjectdziałalność wychowawcza
dc.subjectkoncepcje działania wychowawczego
dc.subjectpedagogia współdziałania
dc.subjectintentionality of educational activity
dc.subjectupbringing
dc.subjecteducational activities
dc.subjectpedagogy
dc.subjectpsychology
dc.subjectconcepts of educational activities
dc.subjectpedagogy of cooperation
dc.titleAlina Wróbel, Problem intencjonalności działania wychowawczego. Studium teoretyczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2014, ss. 296.
dc.typeArticle

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Chrobak_Alina_Wrobel_Problem_intencjonalnosci_dzialania_wychowawczego_Recenzja.pdf
Rozmiar:
290.38 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Kolekcje

Seminare, 2016, Tom 37, nr 1