Stan faktyczny katechizacji w szkołach powszechnych na terenie dekanatu łańcuckiego w okresie II Rzeczypospolitej

Abstract

Artykuł podejmuje analizę stanu nauczania religii rzymskokatolickiej w szkołach powszechnych w latach 1918-1939. W pracy przedstawiono warunki organizacyjne katechizacji, w tym dostępność pomocy dydaktycznych, działalność katechetów oraz frekwencję uczniów. Omówiono zarówno szkolne, jak i pozaszkolne formy nauczania religii, ze szczególnym uwzględnieniem praktyk religijnych uczniów oraz funkcjonowania bractw i stowarzyszeń o charakterze religijnym. Na podstawie dostępnych źródeł dokonano oceny efektów katechizacji, wskazując jej wpływ na kształtowanie życia religijnego młodego pokolenia. Celem pracy autora jest podkreślenie znaczenia katechizacji jako ważnego elementu formacji moralnej i społecznej w środowisku szkolnym i parafialnym dekanatu łańcuckiego w okresie II Rzeczypospolitej.

Article entitled „The actual state of catechesis in primary schools in the Łańcut’s deanery in the period of the Second Polish Republic” takes an analysis up of the factual situation of studying Roman Catholic religion in the primary schools in the years 1918-1939. In the article introduced the conditions of catechetic such as access to teaching aids, the activities of catechists and the students attendance. It has been discussed both school or extracurricular forms of studing religion with particular emphasis of religious practices of the studens and functioning of brotherhoods in the religious nature. Based on available sources the article contains an assessment of effects of catechesis, indicating its impact on shaping the religious life of the young generation. The purpose of the author’s work is to emphasize the importance of catechesis as an important moral and social element in the school and parish environment at Łańcut’s deanery at the period of the Second Polish Republic.