Moral Intelligence – Theory and Application in Education

Abstract

Morality and intelligence influence various aspects of human life and action. They contribute to a certain stabilisation of a young person’s functioning in a given society. The development and technological progress that is taking place is conducive to the development of young people, the satisfaction of certain needs, but it cannot guarantee the possibility of shaping basic values such as freedom, justice or responsibility. Currently, material and individualistic values are increasingly promoted. References to moral ideals based on truth, honesty and love, on the other hand, are less frequent. These are important when making future choices or decisions. A particularly important task today, in the face of various threats, addictions and value crises, is to shape the moral intelligence of young people. It involves having strong ethical and moral convictions and acting in accordance with them. The purpose of this article is to introduce the concept of moral intelligence, to provide a definition and a conception of the research issue under consideration on a psychological level. It also shows some conditions of its formation during childhood and adolescence. The considerations undertaken in the article show the importance of moral intelligence in developing appropriate social attitudes, behaviour, acquiring moral principles, teaching responsibility, sensitivity to the suffering of others in adolescents.

Moralność i inteligencja wpływają na rożne aspekty ludzkiego życia i działania. Przyczyniają się do pewnej stabilizacji funkcjonowania młodego człowieka w danym społeczeństwie. Zachodzący rozwój i postęp technologiczny sprzyja rozwojowi młodzieży, zaspokajaniu określonych potrzeb, jednak nie jest w stanie zagwarantować możliwości kształtowania podstawowych wartości takich jak wolność, sprawiedliwość czy odpowiedzialność. Aktualnie coraz częściej promowane są wartości materialne i indywidualistyczne. Rzadziej natomiast dostrzegalne są odniesienia do ideałów moralnych opartych na prawdzie, uczciwości i miłości, mających znaczenie przy dokonywaniu przyszłych wyborów czy podejmowaniu decyzji. Szczególnie ważnym zadaniem w obliczu rożnych zagrożeń, uzależnień, kryzysów wartości jest kształtowanie inteligencji moralnej młodzieży. Wiąże się ona z posiadaniem silnych przekonań etycznych, moralnych i zgodnym z nimi postępowaniem. Celem artykułu jest przybliżenie pojęcia inteligencji moralnej, przedstawienie definicji i koncepcji analizowanego zagadnienia badawczego na płaszczyźnie psychologicznej. Ukazanie pewnych uwarunkowań jej kształtowania w okresie dzieciństwa i dorastania. Podjęte w artykule rozważania ukazują znaczenie inteligencji moralnej w rozwijaniu właściwych postaw społecznych, zachowań, nabywaniu zasad moralnych, uczeniu odpowiedzialności, wrażliwości na cierpienie innych ludzi u nastolatków.