Święty Jan Paweł II w oczach współczesnej młodzieży

Abstract

W obliczu toczącej się w Polsce dyskusji wokół osoby św. Jana Pawła II warto przyjrzeć się postawom młodzieży wobec Papieża Polaka i uwzględniając kontekst gwałtownych zmian społecznych oraz kulturowych, wyciągnąć z nich wnioski mające pozytywny wpływ na bieżącą działalność pastoralną. Artykuł obejmuje analizę wyników badań przeprowadzonych wśród uczniów liceów i techników zlokalizowanych na terenie województwa mazowieckiego, w granicach diecezji drohiczyńskiej w styczniu i lutym 2023 roku. Problematyka badawcza podejmuje m.in. uznawanie św. Jana Pawła II za osobisty autorytet oraz kwestię znajomości i stosowalności jego nauczania w życiu respondentów. Jednym z problemów, jakie poddano badaniu, jest także popularyzacja wśród młodzieży internetowych materiałów negatywizujących osobę Papieża Polaka oraz ich percepcję w środowisku młodych. Tym samym tekst ten stanowi istotne uzupełnienie stanu wiedzy na temat zagadnienia, które do tej pory nie zostało właściwie opracowane przez środowisko naukowe. Przeprowadzona analiza pozwala na wyciągnięcie wniosków, których zastosowanie może przyczynić się do poniesienia jakości katechizacji oraz pozwala nadać nowy rys duszpasterstwu młodzieży w Polsce.

In the face of the ongoing discussion in Poland about St. John Paul II, it is worth looking at the attitudes of young people towards the Polish Pope and draw conclusions which will have a positive impact on current pastoral activity. The article includes an analysis of the results of research conducted among high school and technical high school students located in Mazovian Voivodeship, within the borders of the Drohiczyn diocese in January and February 2023. The research undertakes such issues as recognition of st. John Paul II as a personal authority and the question of the knowledge and applicability of his teaching in the lives of the respondents. One of the problems covered by the study is also the popularization of online materials negatively affecting the person of the Polish Pope and their perception among young people. Thus, this text is an important supplement to the state of knowledge on the subject, which has not been properly developed by the scientific community so far. The conducted analysis allows us to draw conclusions, which may help to improve the quality of catechesis, and will give a new character to youth ministry in Poland.