The Role of the Father and Mother in Religious Upbringing within the Family in the Context of Fulfilling Security Needs

Abstract

This article examines the role of parents in religious education in the context of meeting the need for security. This is a significant pedagogical challenge, and the situation is further complicated by contemporary social and cultural changes. This reflection is the result of research primarily in the field of family studies, based on pedagogical, psychological, sociological, and theological assumptions. The research goal of this study is to demonstrate the relationship between the role of the father and mother in religious education in the family and the fulfillment of the need for security. This goal was achieved by characterizing the sociocultural context of the family, describing the need for security in the child’s life, presenting the results of the study, and developing conclusions useful in the parenting process. The analysis of research and scientific texts allowed us to formulate recommendations for parents to remember the proper approach to prayer, to avoid coercion, to respect the child’s religious desires, to speak positively about God, and to care for their own development. The final conclusion emphasizes the need for the involvement of both parents as a source of security and a model of faith. The key is building faith based.

Prezentowany artykuł podejmuje problem dotyczący roli rodziców w wychowaniu religijnym w kontekście realizowania potrzeby bezpieczeństwa. Jest to istotne wyzwanie pedagogiczne, a sytuację dodatkowo utrudniają współcześnie zachodzące przemiany społeczne i kulturowe. Refleksja jest owocem badań głównie z zakresu nauk o rodzinie. Opierają się one na przesłankach pedagogicznych, psychologicznych, socjologicznych i teologicznych. Celem badawczym opracowania jest ukazanie zależności zachodzącej pomiędzy rolą ojca i matki w wychowaniu religijnym w rodzinie a realizacją potrzeby bezpieczeństwa. Cel ten został zrealizowany poprzez: charakterystykę kontekstu społeczno-kulturowego rodziny, opis potrzeby bezpieczeństwa w życiu dziecka, prezentację wyników badań własnych oraz opracowanie wniosków przydatnych w procesie wychowania. Analiza badań i tekstów naukowych pozwoliła na sformułowanie postulatów, aby rodzice pamiętali o właściwym podejściu do modlitwy, aby nie stosowali przymusu, aby szanowali pragnienia religijne dziecka, aby pozytywnie mówili o Bogu, aby troszczyli się o własny rozwój. Wniosek końcowy podkreśla potrzebę zaangażowania obojga rodziców jako źródła bezpieczeństwa i wzoru wiary. Kluczowe jest budowanie wiary opartej na miłości, autentyczność rodziców.