„Między ekskluzją a inkluzją w edukacji religijnej. Religia jako dylemat edukacji – teoria i praktyka” (Wrocław, 8-9 grudnia 2017)

Uproszczony widok
dc.contributor.authorWierzbicki, Mirosław Stanisław
dc.date.accessioned2026-04-21T11:06:54Z
dc.date.available2026-04-21T11:06:54Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionSprawozdanie.
dc.identifier.citationSeminare, 2018, Tom 39, nr 3, s. 218-220.
dc.identifier.issn1232-8766
dc.identifier.urihttps://theo-logos.pl/handle/123456789/43752
dc.language.isopol
dc.publisherWyższe Seminaria Duchowne Towarzystwa Salezjańskiego
dc.rightsCC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych
dc.subjectekskluzja
dc.subjectinkluzja
dc.subjectekskluzja w edukacji religijnej
dc.subjectinkluzja w edukacji religijnej
dc.subjectreligia
dc.subjectedukacja
dc.subjectnauczanie religii
dc.subjectedukacja religijna
dc.subjectexclusion
dc.subjectinclusion
dc.subjectexclusion in religious education
dc.subjectinclusion in religious education
dc.subjectreligion
dc.subjecteducation
dc.subjectreligious teaching
dc.subjectreligious education
dc.title„Między ekskluzją a inkluzją w edukacji religijnej. Religia jako dylemat edukacji – teoria i praktyka” (Wrocław, 8-9 grudnia 2017)
dc.typeArticle

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Wierzbicki_Miedzy_ekskluzja_a_inkluzja_w_edukacji_religijnej_Sprawozdanie.pdf
Rozmiar:
81.64 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Kolekcje

Seminare, 2018, Tom 39, nr 3