Dyskurs historyczny a dyskurs popularnonaukowy w serwisie YouTube na przykładzie wybranych kanałów

Abstract

Celem artykułu jest przedstawienie cech dyskursu historycznego najpopularniejszych i rozwijających się polskojęzycznych kanałów historycznych w serwisie YouTube oraz próba określenia relacji między dyskursem historycznym a popularnonaukowym. Materiał badawczy stanowiły filmy kanałów Historia Bez Cenzury, Irytujący Historyk, Oblicza wojny, Światowa Historia, Powojnie. Analizie poddano tematykę, deklarowane motywacje/uzasadnienia wyboru danego tematu oraz styl wypowiedzi. Zakładano, że w wymienionych kanałach dyskurs historyczny oraz popularnonaukowy funkcjonują na równych prawach. Hipotezę tę zweryfikowano negatywnie. Wyniki analiz pokazały, że cechy dyskursu popularnonaukowego w dużej mierze determinują zawartość, styl materiału badawczego oraz wpływają na wybór i sposób przedstawienia omawianej tematyki. Na kształt dyskursu historycznego wpływa też tabloidyzacja i zjawisko infotainmentu.

The aim of the article is to present the features of the historical discourse represented by the most popular and developing Polish-language historical channels on YouTube and the attempt to define the relationship between historical and popular science discourse. The research material consisted of films from the channels “Historia Bez Cenzury”, “Irytujący Historyk”, “Oblicza XX wieku”, “Historia Światowa” and “Powojnie”. The subject matters, the represented values and the style of utterance were analyzed. It was assumed that the historical and popular science discourse function on equal terms in the mentioned channels. This hypothesis was negatively verified. The results of the analysis showed that the features of popular science discourse largely determine the content and the style as much as tabloidization and infotainment.