Teoria kształcenia wielostronnego Wincentego Okonia w dydaktyce szkolnej i katechetycznej
Data
2001
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Wyższe Seminaria Duchowne Towarzystwa Salezjańskiego
Abstrakt
Opis
Słowa kluczowe
Wincentego Okonia teoria kształcenia wielostronnego, teoria kształcenia wielostronnego, Wincenty Okoń, dydaktyka, teorie dydaktyczne, strona procesualna teorii kształcenia wielostronnego, strona treściowa teorii kształcenia wielostronnego, strona społeczna teorii kształcenia wielostronnego, kształcenie wielostronne, dydaktyka szkolna, dydaktyka katechetyczna, katecheza, Wincenty Okoń’s theory of multilateral education, theory of multilateral education, didactics, didactic theories, processual aspect of the theory of multilateral education, content aspect of the theory of multilateral education, social aspect of the theory of multilateral education, multilateral education, school didactics, catechetical didactics, catechesis
Cytowanie
Seminare, 2001, Tom 17, s. 89-98.
Kolekcje
Licencja
CC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych