Księdza Józefa Rychlickiego z Bielczy koncepcja uczenia się pod kierunkiem

dc.contributor.authorJaworski, Piotr
dc.date.accessioned2025-09-19T12:40:10Z
dc.date.available2025-09-19T12:40:10Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractNieustannie stawiamy sobie pytanie o jakość systemu nauczania i wychowywania. Wychodząc naprzeciw tym pytaniom, pojawiały się różne systemy i koncepcje, a wśród nich również nowy ruch, który łączył nauczanie i wychowanie z odpowiednimi formami działalności wytwórczej uczniów. W niedługim czasie nurt ten został nazwany „szkołami pracy”. Na gruncie polskim nowo pojawiająca się koncepcja szkoły eksperymentalnej została określona mianem „szkoły twórczej”. Nie trudno się domyśleć, że bardzo szybko nowa metoda została poddana ocenom ekspertów, uczących a także i samych uczniów. Swoją ocenę zaprezentował również ceniony katecheta ks. Józef Rychlicki. Zadaniem niniejszego artykułu jest nie tylko ukazanie poglądów ks. Rychlickiego na słuszność wprowadzania metody „szkoły twórczej”, ale również refleksja nad potrzebą zaimplementowania niektórych postulatów tej metody we współczesnym systemie edukacyjnym.
dc.description.abstractWe constantly ask ourselves about the quality of the education and upbringing system. In order to meet these questions, various systems and concepts appeared, including a new movement that combined teaching and education with the appropriate forms of productive activity of pupils. Soon this trend was called «work schools». In Poland, the newly emerging concept of the experimental school has been called the «creative school». It is not difficult to guess that the new method was quickly evaluated by experts, teachers and the students themselves. The esteemed catechist, Fr. Józef Rychlicki. The purpose of this article is not only to present the views of Fr. Rychlicki on the rightness of introducing the «creative school» method, but also reflection on the need to implement some of the postulates of this method in the contemporary educational system.
dc.identifier.citationResovia Sacra, 2021, Tom 28, s. 155-186.
dc.identifier.issn1234-8880
dc.identifier.urihttps://theo-logos.pl/handle/123456789/36168
dc.language.isopl
dc.publisherInstytut Teologiczno-Pastoralny im. św. bpa Józefa Sebastiana Pelczara w Rzeszowie
dc.rightsCC-BY-SA - Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach
dc.subjectJózef Rychlicki
dc.subjectrelacja mistrz-uczeń
dc.subjectsystem uczenia się pod kierunkiem
dc.subjectindywidualne podejście do ucznia
dc.subjectSzkoła Twórcza
dc.subjectedukacja
dc.subjectjakość systemu nauczania
dc.subjectefekty kształcenia
dc.subjectwychowanie
dc.subjectkapłani
dc.subjectBielcza
dc.subjectszkoły
dc.subjectmaster-student relationship
dc.subjectguided learning system
dc.subjectindividual approach to the student
dc.subjectCreative School
dc.subjecteducation
dc.subjectquality of the teaching system
dc.subjectlearning outcomes
dc.subjectupbringing
dc.subjectpriests
dc.subjectschools
dc.titleKsiędza Józefa Rychlickiego z Bielczy koncepcja uczenia się pod kierunkiem
dc.title.alternativeFather Józef Rychlicki from Bielcza, the Concept of Learning under the Guidance
dc.typeArticle

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Ładowanie...
Miniatura
Nazwa:
Jaworski_Ksiedza_Jozefa_Rychlickiego_z_Bielczy_koncepcja_uczenia_sie.pdf
Rozmiar:
2.68 MB
Format:
Adobe Portable Document Format