S. Hessen, Szkoła i demokracja na przełomie, Warszawa, ZAK 1997, s. 335.
| dc.contributor.author | Niewęgłowski, Jan | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-27T13:59:10Z | |
| dc.date.available | 2026-03-27T13:59:10Z | |
| dc.date.issued | 1998 | |
| dc.description | Recenzja. | |
| dc.identifier.citation | Seminare, 1998, Tom 14, s. 303-305. | |
| dc.identifier.issn | 1232-8766 | |
| dc.identifier.uri | https://theo-logos.pl/handle/123456789/43259 | |
| dc.language.iso | pol | |
| dc.publisher | Wyższe Seminaria Duchowne Towarzystwa Salezjańskiego | |
| dc.rights | CC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych | |
| dc.subject | szkoły | |
| dc.subject | demokracja | |
| dc.subject | kryzys demokracji | |
| dc.subject | ustroje szkolne | |
| dc.subject | ewolucja ustrojów szkolnych | |
| dc.subject | pedagogika | |
| dc.subject | filozofia | |
| dc.subject | szkoła pracy | |
| dc.subject | system daltoński | |
| dc.subject | plan daltoński | |
| dc.subject | teoria wychowania Johna Deweya | |
| dc.subject | John Dewey | |
| dc.subject | wychowanie | |
| dc.subject | Georg Kerschensteiner | |
| dc.subject | pedagogika Georga Kerschensteinera | |
| dc.subject | pedagogika angielska | |
| dc.subject | szkolnictwo | |
| dc.subject | szkolnictwo w Anglii | |
| dc.subject | szkolnictwo we Francji | |
| dc.subject | Anglia | |
| dc.subject | Francja | |
| dc.subject | idealizm aktualistyczny we Włoszech | |
| dc.subject | idealizm aktualistyczny | |
| dc.subject | Włochy | |
| dc.subject | reforma szkolna w Czechosłowacji | |
| dc.subject | Czechosłowacja | |
| dc.subject | szkolnictwo polskie | |
| dc.subject | reforma szkolnictwa polskiego | |
| dc.subject | oświata | |
| dc.subject | edukacja | |
| dc.subject | schools | |
| dc.subject | democracy | |
| dc.subject | crisis of democracy | |
| dc.subject | school systems | |
| dc.subject | evolution of school systems | |
| dc.subject | pedagogy | |
| dc.subject | philosophy | |
| dc.subject | school of work | |
| dc.subject | Dalton system | |
| dc.subject | Dalton plan | |
| dc.subject | John Dewey’s theory of education | |
| dc.subject | upbringing | |
| dc.subject | Georg Kerschensteiner’s pedagogy | |
| dc.subject | English pedagogy | |
| dc.subject | school system | |
| dc.subject | school system in England | |
| dc.subject | school system in France | |
| dc.subject | England | |
| dc.subject | France | |
| dc.subject | actualistic idealism in Italy | |
| dc.subject | actualistic idealism | |
| dc.subject | Italy | |
| dc.subject | school reform in Czechoslovakia | |
| dc.subject | Czechoslovakia | |
| dc.subject | Polish school system | |
| dc.subject | reform of Polish school system | |
| dc.subject | education | |
| dc.title | S. Hessen, Szkoła i demokracja na przełomie, Warszawa, ZAK 1997, s. 335. | |
| dc.type | Article |
Pliki
Oryginalne pliki
1 - 1 z 1
Brak miniatury
- Nazwa:
- Nieweglowski_S_Hessen_Szkola_i_demokracja_Recenzja.pdf
- Rozmiar:
- 289.61 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format

