Rozwój Towarzystwa Salezjańskiego w latach 1888–1910
Data
2013
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Wyższe Seminaria Duchowne Towarzystwa Salezjańskiego
Abstrakt
The nineteenth century was a very difficult period in the history of Italy (wars, revolutionary movements). These events all contributed to the great impoverishment of Italian society. Many people undertook a number of preventive measures in the field of education in order to make the situation better for the young. Father John Bosco was one of them. From 1841 to 1844, he worked as a chaplain in one of Turin’s prisons in which juvenile delinquents were serving prison sentences. Working with them strengthened Fr. Bosco’s conviction that everything should be done to prevent young people from going to prison. With this goal in mind, John Bosco established various institutions which gave youth a roof over their heads and the opportunity to learn a profession. He also created his own system of education, which he called a preventive system, based on reason, religion and love. Italian society, European countries, and many countries worldwide turned to Fr. Bosco and asked for the Salesians to start educational work. This article presents the development of the Salesian Society in the field of social work and education during the years in which Fr. Michael Rua was Superior General of the Salesians and first successor of John Bosco.
Opis
Słowa kluczowe
wykluczenie społeczne, młodzież biedna, system prewencyjny, działalność oświatowo‑wychowawcza, działalność społeczna, działalność oświatowa, działalność wychowawcza, działalność oświatowo‑wychowawcza salezjanów na misjach, działalność społeczna salezjanów na misjach, misje salezjańskie, misje, działalność misyjna, salezjańska działalność misyjna, Europa, salezjańska działalność misyjna w Europie, Bliski Wschód, salezjańska działalność misyjna na Bliskim Wschodzie, Ameryka Północna, salezjańska działalność misyjna w Ameryce Północna, Ameryka Południowa, salezjańska działalność misyjna w Ameryce Południowej, Polska, salezjańska działalność misyjna w Polsce, Towarzystwo Salezjańskie, salezjanie, historia salezjanów, rozwój Towarzystwa Salezjańskiego, pedagogika, pedagogika salezjańska, Jan Bosko, system prewencyjny Jana Bosko, system wychowawczy Jana Bosko, social exclusion, poor youth, preventive system, educational-upbringing activities, social activities, educational activities, upbringing activities, educational-upbringing activities of Salesians in missions, social activities of Salesians in missions, Salesian missions, missions, missionary activities, Salesian missionary activities, Europe, Salesian missionary activities in Europe, Middle East, Salesian missionary activities in the Middle East, North America, Salesian missionary activities in North America, South America, Salesian missionary activities in South America, Poland, Salesian missionary activities in Poland, Salesian Society, Salesians, history of the Salesians, development of the Salesian Society, pedagogy, Salesian pedagogy, John Bosco, Don Bosco, John Bosco’s preventive system, John Bosco’s educational system
Cytowanie
Seminare, 2013, Tom 34, s. 219-230.
Kolekcje
Licencja
CC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych