Sergiusz Hessen, O sprzecznościach i jedności wychowania, Warszawa, Żak 1997, s. 271.
Brak miniatury
Data
1999
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Wyższe Seminaria Duchowne Towarzystwa Salezjańskiego
Abstrakt
Opis
Recenzja.
Słowa kluczowe
wychowanie, osobowość, kultura, rozwój duchowy, proces duchowy, dzieci, osobowość dziecka, pedagogika, pedagogika totalistyczna, pedagogika współczesna, rola światopoglądu w pedagogice, miejsce światopoglądu w pedagogice, światopogląd, autonomia wychowania, istota, założenia ontologiczne, autonomia przedmiotu, autonomia personalna, autonomia kształcenia, pedagogika jako nauka autonomiczna, filozofia, filozofia stosowana, szkolnictwo, autonomia szkolnictwa, tolerancja, marksizm, wychowanie moralne, cel wychowania moralnego, wychowanie państwowe, wychowanie gospodarcze, pedagogika specjalna, pedagogika ogólna, upbringing, personality, culture, spiritual development, spiritual process, children, child personality, pedagogy, totalist pedagogy, contemporary pedagogy, role of worldview in pedagogy, place of worldview in pedagogy, worldview, autonomy of upbringing, essence, ontological assumptions, autonomy of subject, personal autonomy, autonomy of education, pedagogy as an independent science, philosophy, applied philosophy, schooling, autonomy of schooling, tolerance, Marxism, moral upbringing, purpose of moral upbringing, state upbringing, economic upbringing, special pedagogy, general pedagogy
Cytowanie
Seminare, 1999, Tom 15, s. 400-402.
Kolekcje
Licencja
CC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych