Nauczanie dwujęzyczne szansą na podniesienie prestiżu społecznego lekcji wychowania fizycznego

Uproszczony widok
dc.contributor.authorKindziuk, Małgorzata
dc.date.accessioned2026-02-24T12:31:39Z
dc.date.available2026-02-24T12:31:39Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationKultura fizyczna a prestiż społeczny, Warszawa 2018, s. 294-304.
dc.identifier.isbn978-83-937888-8-0
dc.identifier.urihttps://theo-logos.pl/handle/123456789/41683
dc.language.isopol
dc.publisherSalezjańska Organizacja Sportowa Rzeczypospolitej Polskiej, Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego
dc.rightsCC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych
dc.subjectdwujęzyczność
dc.subjectnauczanie dwujęzyczne
dc.subjectprestiż społeczny
dc.subjectedukacja
dc.subjectwychowanie fizyczne
dc.subjectnauczyciele
dc.subjectnauczyciele wychowania fizycznego
dc.subjectsport
dc.subjectbilingualism
dc.subjectbilingual education
dc.subjectsocial prestige
dc.subjecteducation
dc.subjectphysical education
dc.subjectteachers
dc.subjectphysical education teachers
dc.titleNauczanie dwujęzyczne szansą na podniesienie prestiżu społecznego lekcji wychowania fizycznego
dc.typeArticle

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Brak miniatury
Nazwa:
Kindziuk_Nauczanie_dwujezyczne.pdf
Rozmiar:
1.24 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Kolekcje

Kultura fizyczna a prestiż społeczny