Robert J. Sternberg, Louise Spear-Swerling, Jak nauczyć dzieci myślenia, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003, ss. 128.

Uproszczony widok
dc.contributor.authorNiewęgłowski, Jan
dc.date.accessioned2026-02-03T11:46:51Z
dc.date.available2026-02-03T11:46:51Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionRecenzja.
dc.identifier.citationSeminare, 2005, Tom 21, s. 604-606.
dc.identifier.issn1232-8766
dc.identifier.urihttps://theo-logos.pl/handle/123456789/41181
dc.language.isopol
dc.publisherWyższe Seminaria Duchowne Towarzystwa Salezjańskiego
dc.rightsCC-BY-ND - Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych
dc.subjectdzieci
dc.subjectmyślenie
dc.subjectpsychologia
dc.subjectsocjologia
dc.subjectpedagogika
dc.subjectmyślenie sprawne
dc.subjectusprawnienie myślenia
dc.subjectsposoby prawidłowego myślenia
dc.subjectinteligencja
dc.subjectwsparcie myślenia
dc.subjecttechniki myślenia
dc.subjectnauczanie
dc.subjecttechniki nauczania myślenia
dc.subjectchildren
dc.subjectthinking
dc.subjectpsychology
dc.subjectsociology
dc.subjectpedagogy
dc.subjectefficient thinking
dc.subjectimprovement of thinking
dc.subjectways of thinking correctly
dc.subjectintelligence
dc.subjectthinking support
dc.subjectthinking techniques
dc.subjectteaching
dc.subjecttechniques of teaching thinking
dc.titleRobert J. Sternberg, Louise Spear-Swerling, Jak nauczyć dzieci myślenia, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003, ss. 128.
dc.typeArticle

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Brak miniatury
Nazwa:
Nieweglowski_Robert_J_Sternberg_Louise_Spear_Swerling_Jak_nauczyc_dzieci_myslenia_Recenzja.pdf
Rozmiar:
159.88 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Kolekcje

Seminare, 2005, Tom 21