Skuteczność działań ewaluacyjnych nadzoru pedagogicznego w opinii nauczycieli religii

Miniatura

Data

2014

Tytuł czasopisma

ISSN czasopisma

Tytuł tomu

Wydawca

Prymasowski Instytut Kultury Chrześcijańskiej im. Stefana Kard. Wyszyńskiego w Bydgoszczy

Abstrakt

The article presents the results of research aimed at assessing the effectiveness of pedagogical supervision in religion classes in schools. Pedagogical supervision, in accordance with applicable legislation, is exercised by school heads and official educational institutions as well as by Church institutions – departments of catechesis with inspectors. The study included the examination of assessment methods and instruments applied by those institutions, as well as feedback on the effectiveness of supervision and its reception by the school environment.

Opis

Zawiera tabele.

Słowa kluczowe

ewaluacja, działania ewaluacyjne, skuteczność działań ewaluacyjnych, pedagogika, nauczyciele, nauczyciele religii, religia, edukacja, metodologia ewaluacji, evaluation, evaluation activities, effectiveness of evaluation activities, pedagogy, teachers, religion teachers, religion, education, methodology of evaluation

Cytowanie

Studia Bydgoskie, 2014, Tom 8, s. 151-167.

Licencja

CC-BY-SA - Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach