Skuteczność działań ewaluacyjnych nadzoru pedagogicznego w opinii nauczycieli religii

dc.contributor.authorGogolik, Mirosław
dc.date.accessioned2025-06-03T08:34:43Z
dc.date.available2025-06-03T08:34:43Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionZawiera tabele.
dc.description.abstractThe article presents the results of research aimed at assessing the effectiveness of pedagogical supervision in religion classes in schools. Pedagogical supervision, in accordance with applicable legislation, is exercised by school heads and official educational institutions as well as by Church institutions – departments of catechesis with inspectors. The study included the examination of assessment methods and instruments applied by those institutions, as well as feedback on the effectiveness of supervision and its reception by the school environment.
dc.identifier.citationStudia Bydgoskie, 2014, Tom 8, s. 151-167.
dc.identifier.issn1898-9837
dc.identifier.urihttps://theo-logos.pl/handle/123456789/32063
dc.language.isopl
dc.publisherPrymasowski Instytut Kultury Chrześcijańskiej im. Stefana Kard. Wyszyńskiego w Bydgoszczy
dc.rightsCC-BY-SA - Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach
dc.subjectewaluacja
dc.subjectdziałania ewaluacyjne
dc.subjectskuteczność działań ewaluacyjnych
dc.subjectpedagogika
dc.subjectnauczyciele
dc.subjectnauczyciele religii
dc.subjectreligia
dc.subjectedukacja
dc.subjectmetodologia ewaluacji
dc.subjectevaluation
dc.subjectevaluation activities
dc.subjecteffectiveness of evaluation activities
dc.subjectpedagogy
dc.subjectteachers
dc.subjectreligion teachers
dc.subjectreligion
dc.subjecteducation
dc.subjectmethodology of evaluation
dc.titleSkuteczność działań ewaluacyjnych nadzoru pedagogicznego w opinii nauczycieli religii
dc.title.alternativeThe Effectiveness of Evaluation by Pedagogical Supervisors in Religion Teachers’ Opinions
dc.typeArticle

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Ładowanie...
Miniatura
Nazwa:
Gogolik_Skutecznosc_dzialan.pdf
Rozmiar:
614.55 KB
Format:
Adobe Portable Document Format