Współczesne teorie i nurty wychowania. Próba oceny z perspektywy chrześcijańskiej pedagogiki personalistycznej

Uproszczony widok
dc.contributor.authorOrczyk, Adam
dc.date.accessioned2025-10-29T14:02:58Z
dc.date.available2025-10-29T14:02:58Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.citationStudia Diecezji Radomskiej, 2007, t. 8, s. 287-304.
dc.identifier.issn2657-7151
dc.identifier.urihttps://theo-logos.pl/handle/123456789/38348
dc.language.isopl
dc.publisherWydawnictwo Diecezji Radomskiej AVE
dc.rightsCC-BY-SA - Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach
dc.subjectteorie wychowania
dc.subjectnurty wychowania
dc.subjectwspółczesne teorie wychowania
dc.subjectwspółczesne nurty wychowania
dc.subjectpedagogika
dc.subjectwychowanie
dc.subjectpedagogika personalistyczna
dc.subjectpedagogika chrześcijańska
dc.subjectchrześcijańska pedagogika personalistyczna
dc.subjectfilozofia
dc.subjectfilozofia wychowania
dc.subjectpersonalizm
dc.subjectneo-illumenistyczny nurt wychowania
dc.subjectradykalno-emancypacyjny nurt wychowania
dc.subjecttechnologiczno-funkcjonalny nurt wychowania
dc.subjectpedagogika waldorfska
dc.subjectWaldorf-Astoria Rudolf Steiner
dc.subjectantropologia
dc.subjectantropozofia
dc.subjectpedagogika kultury
dc.subjectkultura
dc.subjectpedagogika humanistyczna
dc.subjecthumanizm
dc.subjectantypedagogika
dc.subjectpedagogika postmodernistyczna
dc.subjectpostmodernizm
dc.subjecttheories of upbringing
dc.subjectcurrents of upbringing
dc.subjectcontemporary theories of upbringing
dc.subjectcontemporary currents of upbringing
dc.subjectpedagogy
dc.subjectupbringing
dc.subjectpersonalistic pedagogy
dc.subjectChristian pedagogy
dc.subjectChristian personalistic pedagogy
dc.subjectphilosophy
dc.subjectphilosophy of upbringing
dc.subjectpersonalism
dc.subjectneo-illumenist current of upbringing
dc.subjectradical-emancipatory current of upbringing
dc.subjecttechnological-functional current of upbringing
dc.subjectWaldorf pedagogy
dc.subjectanthropology
dc.subjectanthroposophy
dc.subjectcultural pedagogy
dc.subjectculture
dc.subjecthumanistic pedagogy
dc.subjecthumanism
dc.subjectanti-pedagogy
dc.subjectpostmodern pedagogy
dc.subjectpostmodernism
dc.titleWspółczesne teorie i nurty wychowania. Próba oceny z perspektywy chrześcijańskiej pedagogiki personalistycznej
dc.typeArticle

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Orczyk_Wspolczesne_teorie.pdf
Rozmiar:
2.27 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Kolekcje

Studia Diecezji Radomskiej, 2007, t. 8